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2020年汉语国际教育专业本科人才培养方案
发布时间：2020-09-25 文章来源：伟德BETVLCTOR1946

一、专业简介

汉语国际教育专业是中国语言文学学科的新兴专业。伟德BETVLCTOR1946汉语国际教育专业（前身对外汉语专业）是云南省首家对外汉语本科专业。通过相关课程的系统学习，使员工具备汉语国际教育专业的基本理论、基础知识和基本技能，培养员工面向国际社会进行对外汉语教学的专业能力，为文化、教育、科研等部门提供专门人才。经过多年精心建设，现在已经成为辐射南亚、东南亚的国际汉语教育人才培养的特色专业。作为中国语言文学学科的新兴专业，汉语国际教育专业通过核心课程开设以及实践教学训练，培养员工面向国际社会进行汉语教学的专业能力，使员工掌握汉语言文化系统知识以及汉语国际教育基本理论、基础知识和基本技能。本专业员工具有扎实的汉语基础理论，具备较高的人文素养，拥有一定的小语种交流能力，精通汉语公司产品，熟悉对外交流，具有一定的文化研究能力。

本专业拥有雄厚的团队力量。现有专任教师53人，其中博士生导师9人、硕士生导师35人，教授12人、副教授21人，40岁以下的教师全部具有博士学位。国贴1人，省贴1人，入选国家“万人计划”青年拔尖人才项目1人， 入选省级“万人计划”青年拔尖人才项目5人，云南省中青年学术技术带头人2人，云南省中青年学术带头人后备人才1人。学院在研国家社科项目22项。云南省哲学社会科学研究基地1个。

（一）主干学科：

中国语言文学

（二）专业代码：

050103

（三）专业定位：

应用型

（四）学制与学位：

基本学制为4年，弹性学制为3-7年，授予文学学士学位。

二、培养目标

作为中国语言文学学科的新兴专业，汉语国际教育专业通过核心课程开设以及实践教学训练，培养员工面向国际社会进行汉语教学的专业能力，使员工掌握汉语言文化系统知识以及汉语国际教育基本理论、基础知识和基本技能。本专业员工具有扎实的汉语基础理论，具备较高的人文素养，拥有一定的小语种交流能力，精通汉语公司产品，熟悉对外交流，具有一定的文化研究能力。

三、培养要求

（一）知识要求

掌握汉语国际教育专业的基本理论和基本知识，掌握中国文学、中国文化及跨文化交际、文字信息处理能力等方面的专业知识；能规范使用汉字，熟悉中外历史文化；掌握本专业文献检索、资料查询、社会调查的基本方法；了解本专业的理论前沿及发展脉络，具有较宽广的文化视野。

（二）能力要求

具备汉语国际教育的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲标准普通话；熟练掌握至少一门外语；具有感悟、辨析、探究语言文学现象的的能力，能够综合运用所学知识品鉴、评价文学作品和相关文化现象。具有一定的批判性思维能力，能够从事一定的理论研究和社会实践的具体工作。

（三）素质要求

热爱中华优秀传统文化，具有良好的人文素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；了解国家语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策、法规，了解对外交往的有关政策和法规，并具有一定的跨文化交流能力；具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。

四、课程设置

（一）专业核心课程：

主要课程有文学概论、中国民间文学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古典文献学等。

（二）主要实践性教学环节：

主要实践性教学环节：（1）开展田野调查，撰写实践报告；（2）阅读、翻译相关经典文献，撰写读书报告。（3）文学类虚拟仿真实验。

主要课程包括：主要课程包括阅读计划（1-2）专业实习、毕业论文（设计）、社会调查、学年论文、学年论文、科研规范训练、专业综合技能训练、书法、篆刻、专业写作、研究计划、职业规划与就业指导等。各实践教学环节累计学分25分，占总学分的16.6%。

（三）专业“阅读计划”书目：

1.《文心雕龙》，刘勰，中华书局，2012年。

2.《文艺对话集》，柏拉图，人民文学出版社，1997年。

3.《文学理论》，勒内•韦勒克、奥斯汀•沃伦，浙江人民出版社，2017年。

4.《西方美学史》，朱光潜，人民文学出版社，1979年。

5.《中国文学批评史》，郭绍虞，商务印书馆，2010年。

6.《元白诗笺证稿》，陈寅恪，生活·读书·新知三联书店，2001年。

7.《观堂集林》，王国维，中华书局，1959年。

8.《中国小说史略》，鲁迅，商务印书馆，2011年。

9.《中国现代文学三十年》，钱理群等，北京大学出版社，1998年。

10.《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社，1999年。

11.《谈艺录》，钱钟书，中华书局，1984年。

12.《唐代长安与西域文明》，向达，河北教育出版社，2001年。

13.《西方神话学读本》，阿兰•邓迪斯编，广西师范大学出版社，2000年。

14.《民间文学引论》，万建中，北京大学出版社，2006年。

15.《现代中国与少数民族文学》，刘大先，中国社会科学出版社，2013年。

16.《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，威廉•冯•洪堡特， 商务印

书馆，2011年。

17.《语言论》，布龙菲尔德，商务印书馆，2011年。

18.《普通语言学教程》，费尔迪南•德•索绪尔，商务印书馆，2011年。

19.《论语言的起源》，G.赫尔德，商务印书馆，2011年。

20.《汉语的本质和历史》，高本汉，商务印书馆，2011年。

（四）核心课程与培养要求的对应关系矩阵：

表1：核心课程（理论课程、实践课程）与培养要求重点对应关系矩阵

培养要求

核心课程名称

核心课程如何有效支撑培养目标、培养要求

掌握汉语国际教育专业的基本理论和基本知识

现代汉语

掌握汉语国际教育专业的基本理论和基本知识；具有逻辑思维能力；熟悉中国文化经典；有较强的古代汉语的阅读和教学能力，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲标准普通话，能规范使用汉字；掌握中国古典文献检索、应用、研究的基本方法。

古代汉语

书法

文艺理论原著选读

诗经导读

论孟导读

老庄导读

现代诗歌名作精读

逻辑学

中国民间文学

文学概论

语言学概论

中国古代文学

中国古典文献学

中国现当代文学

外国文学

深化、拓宽汉语国际教育专业的基本理论和基本知识

俄罗斯文学名著导读

从语言文字研究、古代文学与古代文论、现当代文学与民间文艺、外国文学、文论与美学研究等4个不同的专业方向，深入掌握汉语国际教育专业的基本理论和基本知识；培养逻辑思维能力；熟知中国文化经典；具备较强的古代汉语的阅读和教学能力，拥有较强的汉语口头表达和写作能力；了解学科理论前沿及研究方法；熟练掌握一门外语，具有一定的跨文化交流能力。

红楼梦赏析

中国少数民族文学研究

中国现当代语言学

汉语史

汉语语音学

汉语词汇学

汉字学

篆刻

汉语语法学

音韵学

训诂学

第二语言习得

楚辞研究

佛教文化概论

中国古代文论

唐宋词研究

中国古代美学思想

中国古代小说研究

敦煌文学研究

中国古代散文选读

中国戏曲史

民间美术研究

二十世纪中国文学名著导读

故事学

西南少数民族艺术研究

神话学

中国女性小说研究

民俗学

中国新诗选读

西南少数民族史诗作品研读

教育心理学

《圣经》文学导引

英美文学原著选读

比较文学

美学

西方文论

审美人类学

中西方美学思想研究

文化人类学

叙事学

比较诗学

实践能力

专业实习

具备汉语国际教育专业技能，能够从事一定的理论研究和社会实践的具体工作。

毕业论文

书法

社会调查

学年论文

科研规范训练

专业写作

阅读计划

研究计划

五、毕业与授予学位要求

1.修读学分要求

表2汉语国际教育专业课程平台、模块及学分分配表

第一课堂教育

课程平台

课程模块

课程类型

学分

通识教育

通识必修课程

包括思政、外语、体育、计算机、文科数学、心理健康、创新创业、军事课等

38

全校通识教育选修课程

12

大类（学科）教育

大类（学科）教育课程

31

专业教育

专业课程

专业核心课程

32

专业选修课程

18

综合实践

专业实习、社会调查、学年论文、毕业论文（设计）、科研训练类、专业综合技能训练类、阅读计划、研究计划等

13

拓展教育

跨学科教育

跨学科门类课程

6

专业深度教育

挑战性课程类、本硕衔接课程类等

个性拓展教育

特色拓展课程类、专创融合课程类

总学分

150

实践教学环节学分占比

16.6%

第二课堂教育

劳动教育、科技创新、学术讲座、社团活动社会实践、技能考证、海外短期交流学习等。

6

2.主修专业毕业和学位修读要求

国内员工：在学校规定的学习年限内，按教学计划修满第一课堂150学分、第二课堂学6学分，达到《国家员工体质健康标准》，予以毕业，授予文学学士学位。

3.辅修专业和辅修学位修读要求

辅修专业修读要求：在学校规定的学习年限内，按教学计划修满第一课堂30学分，且获得主修专业毕业证书，颁发辅修专业证书。

辅修学位修读要求：在学校规定的学习年限内，按教学计划修满第一课堂55学分，且获得主修专业学士学位，授予文学辅修学士学位。

六、课程教学计划

表3：汉语国际教育专业本科课程教学计划

课程平台

课程模块

课程代码

课程名称

修读学期

总学分

总学时

周

学时

学分类型分配

学时类型分配

辅修专业课程

辅修学位专业课程

员工毕业应修总学分构成

讲授

实验

实训

讲授

实验

实训


通识教育

全校通识必修

思政课程系列

PTSS1A0001

思想道德修养与法律基础

1

3

54

3

2.7

0.3

48

6

本模块应修总学分数：38

PTSS1A0002

形势与政策（1）

1

0.25

8

0.5

0.25

8



PTSS1A0003

中国近现代史纲要

2

3

54

3

2.7

0.3

48

6

PTSS1A0004

形势与政策（2）

2

0.25

8

0.5

0.25

8



PTSS1A0005

马克思主义基本原理概论

3

3

54

3

2.7

0.3

48

6

PTSS1A0007

形势与政策（3）

3

0.25

8

0.5

0.25

8



PTSS1A0006

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

5

90

5

4

1

72

18

PTSS1A0008

形势与政策（4）

4

0.25

8

0.5

0.25

8



PTSS1A0009

形势与政策（5）

5

0.25

8

0.5

0.25

8



PTSS1A0010

形势与政策（6）

6

0.25

8

0.5

0.25

8



PTSS1A0011

形势与政策（7）

7

0.25

8

0.5

0.25

8



PTSS1A0012

形势与政策（8）

8

0.25

8

0.5

0.25

8



大学英语板块

ENGL1B0011

大学英语读写（1）

1

1

36

2

2

36



ENGL1B0012

大学英语听说（1）

1

1

36

2

2

36



ENGL1B0013

大学英语读写（2）

1-2

1

36

2

2

36



ENGL1B0014

大学英语听说（2）

1-2

1

36

2

2

36



ENGL1B0015

大学英语读写（3）

1-3

1

36

2

2

36



ENGL1B0016

大学英语听说（3）

1-3

1

36

2

2

36



ENGL1B0017

大学英语读写（4）

2-4

1

36

2

2

36



ENGL1B0018

大写英语听说（4）

2-4

1

36

2

2

36



学术英语

ENGL1B0019

通用学术英语听说

3-5

1

36

2

2

36



ENGL1B0020

通用学术英语读写

4-6

1

36

2

2

36



语言技能与文化修养

ENGL1B0021

高级英语（口译）

4-6

1

36

2

2

36



ENGL1B0022

高级英语（笔译）

4-6

1

36

2

2

36



ENGL1B0023

旅游文化交流英语

4-6

1

36

2

2

36



ENGL1B0024

英语文学赏析

4-6

1

36

2

2

36



计算机应用技能

INFO1C0003

办公软件应用

1

0









INFO1C0004

多媒体应用技术

1

0









INFO1C0006

数据统计与分析

2

2

36

2







大学体育

SPOR1D0001

体育（1）

1

1

36

2

2

36

SPOR1D0002

体育（2）

2

1

36

2

2

36

SPOR1D0003

体育（3）

3

1

36

2

2

36

SPOR1D0004

体育（4）

4

1

36

2

2

36

数学

MATH2JGS11

文科数学

1

2

72

4

2


72


心理健康

PSYC1F0001

老员工心理健康教育

1

2

36

2

2


36


创新创业

BUSI1G0001

老员工创新创业教育

3/4

2

36

2

2


36


军事

NDEC1H0001

军事理论

1

1

36

2

2


36


NDEC1H0002

军事技能训练

1

1









全校通识选修

综合素质选修课程

2-8

12









本模块应修总学分数12

大类（学科）基础教育

新生研讨课

新生研讨课

1-2

1









本模块应修总学分数：31

大类（学科）基础课程

现代汉语

1-2

6

108

3

3

108

√

√

古代汉语

1-2

4

72

4

4

72

√

√

书法

1

2

36

2

2

36




文艺理论原著选读

2

2

36

2

2

36


√

诗经导读

1

2

36

2

2

36




论孟导读

1

2

36

2

2

36




老庄导读

2

2

36

2

2

36




现代诗歌名作精读

2

2

36

2

2

36




逻辑学

1

2

36

2

2

36


√

中国民间文学

1

2

36

2

2

36


√

大类（学科）选修课程

红楼梦赏析

2

2

36

2

2

36




中国少数民族文学研究

2

2

36

2

2

36




中国现当代语言学

2

2

36

2

2

36




俄罗斯文学名著导读

2

2

36

2

2

36



专业教育

专业

核心课程

文学概论

3

2

36

2

2

36

√

√

本模块应修总学分数：32

语言学概论

5

2

36

2

2

36

√

√

中国古代文学

3-5

12

216

4

12

216

√

√

中国古典文献学

5

2

36

2

2

36

√

√

中国现当代文学

3-4

4

36

2

2

36

√

√

外国文学

3-6

8

144

2

2

144

√

√

专业写作

3

2

36

2

2

36

√

√

专业

选修课程

A语言文字研究

汉语史

3

2

36

2

2

36



本模块应修总学分数：18，

汉语语音学

3

2

36

2

2

36




汉语词汇学

4

2

36

2

2

36




汉字学

4

2

36

2

2

36




篆刻

4

2

36

2

2

36




汉语语法学

5

2

36

2

2

36




音韵学

5

2

36

2

2

36




训诂学

6

2

36

2

2

36




第二语言习得

6

2

36

2

2

36



B古代文学与古代文论

楚辞研究

3

2

36

2

2

36




佛教文化概论

3

2

36

2

2

36




中国古代文论

4

2

36

2

2

36




唐宋词研究

4

2

36

2

2

36




中国古代美学思想

5

2

36

2

2

36




中国古代小说研究

5

2

36

2

2

36




敦煌文学研究

6

2

36

2

2

36




中国古代散文选读

6

2

36

2

2

36




中国戏曲史

6

2

36

2

2

36



C现当代文学与民间文艺

民间美术研究

3

2

36

2

2

36




二十世纪中国文学名著导读

3

2

36

2

2

36




故事学

4

2

36

2

2

36




西南少数民族艺术研究

4

2

36

2

2

36




神话学

5

2

36

2

2

36




中国女性小说研究

5

2

36

2

2

36




民俗学

5

2

36

2

2

36




中国新诗选读

6

2

36

2

2

36




西南少数民族史诗作品研读

6

2

36

2

2

36




教育心理学

6

2

36

2

2

36



D外国文学

、

文论与美学研究

《圣经》文学导引

3

2

36

2

2

36




英美文学原著选读

3

2

36

2

2

36




比较文学

4

2

36

2

2

36




美学

4

2

36

2

2

36




西方文论

5

2

36

2

2

36




审美人类学

5

2

36

2

2

36




中西方美学思想研究

5

2

36

2

2

36




文化人类学

6

2

36

2

2

36




叙事学

6

2

36

2

2

36




比较诗学

6

2

36

2

2

36



综合实践环节

阅读计划

阅读计划（1）

3

1

36

1

1



√

本模块应修总学分数：13

阅读计划（2）

4

1

36

1

1



√

研究计划

研究计划

3-8

2



2




集中实践

专业实习

7

2



2





毕业论文

7-8

4



4



√

社会调查

7

1



1





学年论文

6

1










科研规范训练

6

1



2



√

拓展教育

跨学科教育

员工跨学科门类自主修读

本模块应修总学分数：6

专业深度教育

中外神话学比较研究

7

2

36

2

2

36




中国古代诗歌专题研究

7

2

36

2

2

36




数字人文

7

2

36

2

2

36




西方语言学史

7

2

36

2

2

36




文学社会学

7

2

36

2

2

36



个性拓展教育

各体文写作

7

2

36

2

2

36




职业规划与就业指导

7

2

36

2

2

36




教育创业

7

2

36

2

2

36



毕业学分总计

150
































说明：

1、大学外语课修读采取“1+2”模式，即1个基础性的“大学英语”板块，2个拓展性的“学术英语”“语言技能与文化修养”板块，分为2个阶段，共8学分；“计算机应用技能”，分为“线上自学”“线上线下混合教学”2阶段，共2学分。如“数据统计与分析”学习有难度，可以选择“实用网站开发”作为替代。

2、专业选修课程虚构修满18个学分。在A、B、C、D4个方向中，选择1个方向的课程进行修读，一般不允许跨方向选修。


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